来自 教育咨询 2019-11-02 09:23 的文章
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严禁学生带电子产品入课堂,作为独子我说不上

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现在丈母娘给老婆县里买的房子不让我住,我想再买又是二套,存的钱又拿去结婚,装修了。n就是老婆刚生产完,我爸就一脸嫌弃的要求老婆生儿子,结果肯定闹翻了,丈母娘家就迁怒到我身上。n本来我也该劝一下我爸妈,他们一副老子大爷的样子,把我训斥了一顿然后把我的手机,微信,qq都拉黑了。n我是家里的独子,父亲是某正科级单位一把手,职级并行到了副县级待遇。因为跟父母处的不是很好就在老婆家的县城找了一份工作,结婚前就一直住在老婆家,丈母娘他们去外地打工了家里就老婆一个人,父母对我处于完全放任中,21岁大学毕业即使没饭吃也不会给我钱,结婚后因为住在老婆家所以父母完全不负担任何事情,无论是工作,生活都不管,所以老婆意见很大。n其实也没什么过不去的坎,父母不帮忙过得苦一点就是了,最近老婆又被我爸摆了一道,老婆想调去县里,我爸说摆平了教育局长,参加考试就一定过关,于是老婆就去求校长盖章,考了前几名面试被刷了。而副县级的父亲不管事,打工的丈母娘帮着带小孩,帮我们在县里买了房子,买了车子。作为长子长孙的我我爸甚至把老家的房子和田都送人了,爸妈有好多店面,可我什么都没有。

原文在此:https:u002Fu002Fwww.toutiao.comu002Fi6624795253251506702

n  在美国佛罗里达州的圣安德鲁高中,学校开大会的时候,为了增加趣味性,经常安排中国留学生孙晨阳表演——复原不同的魔方,在全校的老师和同学面前接受挑战。“我从来没有失败过,因此大家把我当成‘神’。”孙晨阳说。nn  刚去美国读初中时,孙晨阳就在佛罗里达州以及地区和市的比赛中为学校赢得了许多数学竞赛的第一名和国际象棋比赛的第一名。他的名字出现在当地的报纸上,他还收到过佛罗里达州议员以及当地教育局长的贺信。nn  孙晨阳认为学习是世界上最简单快乐的事情,“因为对知识有强烈的渴望,所以才可以自学任何我喜欢的东西”。

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回答:你爸爸肯定是没相中你媳妇,没看起人家,既然爸妈不管,自立更生,活出自我,你爸妈过几年气消了就好了,平常没事和妈妈多联系,妈妈最疼儿,何况你又是独子。

回答:近日,教育部召开新闻发布会,就防控儿童青少年近视,管控儿童青少年电子产品使用问题作出回应。回应提到,目前所说的电子产品的滥用,主要指电子产品的依赖和成瘾,而非以学习甚至消遣为目的的使用。

回答:谢谢邀请,你之前肯定是惹父母伤透心了,而且不止一次,父母的强势,思想你是改变不了的,我在想你没啥作为,是父母最看不起你的地方。也不放心把门头事业啥的放手给你,你要做的保护好自己的女人,别动不动向丈母娘,向父母要钱,踏踏实实干一份工作,不需要太多,年底或者合适的机会利用自己挣的钱,一家三口给父母买礼物,看望他们,让他们感觉到你的进步,那一天是你最幸福的一天,小伙子加油!

因此管控时不能一概而论、一刀切,要区分具体情况,细致鉴别哪些电子产品严格控制使用,哪些适度控制使用,哪些不得不用。

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰举例,当前学生学习方式、内容的改变很多都要依靠科技、依靠网络进行,而在此情境下的电子产品的使用属于正常使用,不可能取消、甚至不一定减少。

在此基调上,不难看出,此前对电子产品在校使用的严格限定并不意味着禁止使用,而是合理使用。

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这个不是一刀切,而是要控制,要合理适量。

现在毕竟是网络的时代,教学也应当适当的加入一些创新元素。作为网络的方便快捷来说,教师在教学中需要用到的时候直接打开会很方便。

对于学生比如,在朗读课文的时候,网上有很多不错的朗读,学生可以模仿。在教学一篇课文的时候,可以直接网络上搜索视频给学生看。这是教师教学中可以给学生提供便利的。

作为老师来说,不用在偏居一隅,坐井观天了。网上有很多优秀的教学设计,很多有创意的教学环节,这些都是可以给教师用来学习交流的。可以使教师的教学更上一层楼。

这是网络给我们带来的好处,我们不能否认。

可是网络再好,它也不能完全的取代传统的教学形式,孩子们也不能完全的依赖网络,依赖电子产品。

现在很多的孩子才上一二年级,眼睛就开始近视的厉害,一问,在家里总是抱着手机电脑不撒手,时间久了,眼睛看得清楚才怪。

还有的孩子,直接在电子产品上输入作业,答案就全部都有了。对于自律性不强的孩子来说,电子产品“帮助”他们更快更好的完成了作业。可是你说这是好事吗?

老师们用电子产品和家长沟通,作业也留在微信群里面。很多孩子回家第一件事就是拿父母的手机,有的是真的看作业,有的是借着看作业的名义偷偷的玩一会儿。家长们,也不得不每天翻看群里的信息,很多孩子都不抄作业条了,因为回家妈妈的手机上可以直接看,谁还费功夫抄作业条呢?

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