来自 中小学 2019-11-02 05:25 的文章
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小学建起家庭,中小学迎新年充满中国味

图片 1麦芽糖的美味和富有乐趣的造型备受小朋友喜爱 晚报 刘祥 现场图片

  所好学校,应该培养出什么样的好学生?昨天,由杭州市教育局和上城区政府承办的中国杭州名师名校长论坛进入第二天,来自全国各地的校长们各抒己见,他们在培养学生创新意识上达成共识,认为作为一名校长,应该创造条件,塑造学生精神生命,在学生未来对社会的贡献里发现自己的人生价值。

图片 2制图 刘京

  □晚报记者 钱钰 报道

  孩子不能只做状元梦

  □晚报记者 钱钰 报道

  捏面人、品香茗、做盘扣……今天是2010年的最后一天,卢湾一中心小学的操场上,一个个摊位前都簇拥着许多小脑袋,城隍庙的庙会仿佛被搬进了校园,孩子们在 “中国人过中国节”的主题活动中迎接新年,中国红成为孩子们心中最亮丽的色彩。

  在教育部的一次新闻发布会上,一位学生记者曾提出了这样的问题:“为什么我们学生的书包越来越重?为什么我们学生的睡眠时间越来越少?”上海师范大学教育学院院长陈永明说,这个问题是现实存在的,“现在的孩子,连做梦的时间也越来越少!”

  放学后,卢湾第一中小小学二(2)班的潘晨璐和妈妈一同回家,同行的还有她们“校园拼拼族”的搭档——二(7)班的钱秋实,两个小家伙一路上有说有笑,回家后共同学习。记者近日从卢湾区一全国立项少先队课题展示交流会上获悉,卢湾区第一中心小学在全国首推“校园拼拼族”创意,将邻近小区的家庭“合并同类项”,组建了20余个“拼友会”,他们拼学习辅导、游戏看护、接送上学、家教资源等,开发了一条同伴教育及家庭互助的新途径。

  看民俗民情 亮艺术绝活

  陈永明说,目前的教育为学生搭建了鸟笼式的框架,学生根本无法创新。举一个例子,高考恢复到今天,全国各省市培养的文理科状元有1000多个,但这些状元在社会各行业中的成就,至今没有一人获得社会公认。“我们如果只给孩子状元梦,而不给他们做其他梦的时间,我们何时能出诺贝尔奖获得者?”

  “拼拼族”让孩子成长不再孤单

  记者现场看到,臭豆腐干、香干、茶叶蛋,操场里的一个个饮食摊位前排起了长队;威风锣鼓、舞狮舞龙,舞台上一个个迎新表演团队登台亮相。不仅如此,每个楼面的走廊也都成了介绍中国传统民俗、民风、民情的故事长廊,“古战车木牛流马”、“纸的文明”、“盘扣百家姓”、“面塑十二生肖”、“江南丝竹”、“茶艺表演”……孩子们走近这些传统民俗,品香茗、捏面人、做盘扣,还能动手通过滤水等工序做一张白纸,真够新奇的。

  陈永明转述美国贝尔实验室的格言:“偶尔偏离正轨,进入丛林,你可能获得惊人的发现。”

  二年级女生潘晨璐家在浦东,在 “校园拼拼族”平台的帮助下,璐璐妈妈为孩子找到了她的学习伙伴——男生秋秋。两家人住得近,常常结伴回家。现在,两个孩子等于是组建了一个 “迷你”的课外学习小组。放学后,共同完成回家作业。互相背英语,读语文,讨论数学题。

  当然除了民间艺人的绝活亮相,孩子们也有自己的杰作。在每月进行的“月乐”活动中,涌现了不少美术、音乐、信息技术、劳技小达人,各班的纸雕自画像冠军作品和民间艺人的纸雕作品放在一起展示;琵琶演奏小达人们一曲合奏迎来满堂喝彩;小画家沈诗浩还在他的个人画展前签名。

  何谓好校长?陈永明说,美国校长认为,只要能够把学生培养成终身学习者,他就是一个好校长;而中国校长把更多学生送进北大、清华,追求更高升学率作为奋斗的目标。

  璐璐的英语学习有优势,秋秋的作文很有想法,两人还互当起了小老师。 “在其他家长还在为孩子回家作业不能自觉完成而烦恼时,我们的‘拼拼族’在互相监督下,已经开始自觉地独立完成作业了。 ”璐璐妈开心地说。“妈妈也很好奇,原来不喜欢背书的我,怎么现在背得一字不差了,这是我俩的小秘密。 ”秋秋说,原来璐璐爱读课文,可以一遍又一遍地读下去,“她读几遍我就听几遍,听着听着,我也能背出来了。 ”

  参观中国馆 过环保元旦

  “我们必须给中小学校长松绑,教育改革不能完全自上而下,否则陶行知式的校长不可能有,也无法培养教育家式的校长。”陈永明说。

  在校外学习中,两位家长同样秉承“快乐拼一拼”的原则,有好的老师和辅导班大家互相推荐。钢琴学习他们拼同一个老师;英语学习,他们在同一个机构报名。体育运动,他们一起上轮滑班、游泳课。在假期里,两个孩子共同为英语考星加油,为音乐考级努力。春暖花开,两家人一起外出郊游烧烤;就连阅读,两个家庭也“拼”得不亦乐乎,买一本书可以两个孩子一起看。“在拼拼学学的过程中,家长享受到了实惠而又优质的师资,少走了不少弯路。 ”璐璐妈深有感触地说,更重要的是,孩子在成长的道路上不再孤独,互相陪伴使学习更有乐趣,你追我赶,两个孩子变得更加乐观向上。

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