来自 中小学 2019-11-04 23:08 的文章
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教师频换,小橡树幼儿园园长印象

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  发展公益性学前教育要有硬约束

  新浪博客:

  ■记者调查

  作为一名多年研究人口结构等问题的全国政协委员,刘家强非常关注陈大爷期盼的社会化养老问题。

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  贾局长表示,如果学校老师能够及时发现学生的情绪异常,在必要的时候,从心理上适时、及时地加以干预和关注,类似的情况应该可以在很大程度上得以避免。

  教育资源向农村和贫困地区倾斜

  很遗憾,只与王甘园长谈过话还未见过面。但北京幼教界几位“大姐大”都建议我和她多聊聊,“多写写她,为幼教鼓鼓劲。”中国幼教像王甘这样具有高学历的人不多,王甘是北大社会学硕士、美国耶鲁大学人类学博士;拥有高层次人际交往平台的“海归”中像王甘这样钟情于幼教,把幼儿教育作为人生唯一事业的人不多。有人说王甘是为了让儿子上最适合的幼儿园而办了小橡树。且不管这样的说法是出于对外宣传的需要还是实情,投身教育的人是值得肯定的。王甘从事幼教给北京乃至中国的幼教领域带来了一种力量,它让世人思考——幼儿教育是一个宏大的事业,不是每个“阿姨”都能在幼教从业;天真的孩子并不是一张白纸,需要博士教授级的专家来提升入行的门槛。(2009年版)

  “现在的孩子越来越脆弱,遇到问题,都会采取极端的方法去发泄,丝毫不考虑周围人的感受。”昨天,本市某初中的副校长江老师介绍说,家长对孩子的过分溺爱、隔代抚养、缺少同伴之间的交流等原因,导致现在的 “瓷娃娃”越来越多,老师、家长根本 “碰不得”。

  委员关注:

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  “最放心不下的,就是孩子的上学问题。”又到春季开学时,远在广州打工的自贡人李军夫妇每个星期都要给老家打电话了解孩子的学习情况。

图片 1小橡树幼儿园园长:王甘

  “现在部分学生由于心理偏差而造成的行为另类,已经不能单单用思想道德课的标准来评判学生了。此时,需要专业的心理老师对学生进行专业的心理辅导。 ”进才北校校长金卫东表示,“专职的心理老师更加能够运用专业的技术手段,根据学生的心理动态进行有效的辅导,这是一般任课老师所不具备的能力。 ”此外,专职心理老师的设立,不仅仅能够在很大程度上解决学生的一系列问题,还能在学校老师间实行“同帮互助”,专职心理教师既是学生的老师,还是老师的老师。

  父母心急“入园难”

  ■小橡树幼儿园园长:王甘

  另一所实验性示范性高中的高三学生小曹也表示,由于自己就读的是理科班,本学期两周一节的心理课就被各类竞赛测试、订正作业等冲掉了。在采访中,部分学生表示,学校的心理课程常常会“变身”,有时是借用十几分钟,有时就是占用一整节课。

  自家附近倒是有一家民办幼儿园,可是一年就要二三万的费用。

  作者:廖厚才(老廖)

  心理教师也可以帮老师排解压力

  “大家有什么意见建议放开说!”“我们是来听大家心里话的!”来北京参加两会之前,这句话,常常挂在王明容等四川团全国人大代表和李铀等驻川全国政协委员的嘴边。

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  ■专家呼吁

  今年,刘家强特意选择外出打工人员较多,“空巢家庭”、“留守老人”也相应较多的广安进行了问卷调查。结果显示,82%的被调查者认为,目前的养老体系和设施建设现状不能适应养老服务需求,绝大多数社区(村)缺少专门的老年人生活照料服务;69%的老年人选择居家养老、社区就近托管照顾等作为理想的养老方式。

  “心理课,两周才有一节。上学期,心理课老师安排四节课让我们观看美国心理电视剧《lie tome》,这几乎占用了半个学期的时间。 ”、“心理课上,老师经常让我们做网上找来的性格分析测试,网上的测试够权威吗?”……日前,在针对初高中心理课程内容的采访当中,不少同学对两周一节的心理课不甚满意。个别学校甚至干脆不开设心理课,学生如果有什么问题,课间自己去心理咨询室咨询。

  “村里小学的师资不行,教学水平有限,真有点担心孩子能不能考上好点的中学。”眼看孩子已经五年级了,李军有些着急,“真希望农村的学校多来些好老师,教学设施也能改善一下。”

  “心理教师?谁有空谁兼任。上学期,学校的心理老师是一位体育老师兼的;本学期因体育老师身体不适,学校则安排一位音乐老师兼任心理教师。 ”昨天,本市某初中学校的德育主任韩老师告诉记者,由于该校没有专门的心理教师岗位,心理教师则由各个学科老师轮流兼任,基本上每个学年都会换一位老师兼任心理老师。

  “要是社区里的相关养老设施再多一些,再完善些就好了。”陈大爷期盼着。

  心理教师频繁更换兼职多

  “在上世纪80年代末至90年代中期,90%的幼儿园是公办性质,随着大部分公办幼儿园“关、转、改”,现在大部分地方的民办幼儿园占了90%以上的份额。于是,为孩子选择幼儿园成为多数家长的一件操心事。”

  贾局长同时表示,要提高学生身心健康指数,真正做到名副其实的素质教育,就应该尽快给每所学校配备专职的心理辅导教师,在关注学生德、智、体等方面的教育培养的同时,更应注重学生心理疏导和心理健康教育。

  尽管自家孩子才1岁,但家住成都市的年轻妈妈李怡已经开始联系幼儿园了。她早打听过了,平价的公办幼儿园非常难进,要想争得一个名额,提前两年联系并不算早。

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