来自 中小学 2019-11-06 09:02 的文章
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地震教育要纳入中小学课堂,你会选择早教产品

    很多家长都会为孩子选择一些早教产品,而市场上的早教产品琳琅满目,图书类、音像类、玩具类……很多家长因此患上了“选择恐惧症”。早教产品该如何选?家长们有哪些困惑?为此,《参考消息·北京参考》联合新浪教育(微博)频道特推出本调查。

图片 1   上课铃响起,学生们陆续走进五陵寺。

  代表委员热议灾难预警应急机制

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  本报5月9日讯 上午,耒阳市泗门洲镇的五陵寺内传出阵阵读书声。村民告诉记者,不久前,村里的五陵小学部分小学生搬进了这个寺庙里上课,孩子们挤在狭窄黑暗的屋子里学习,上课时还能听到木鱼声传来。

  刚刚过去的这几天,先是我国云南盈江地区发生地震,紧接着日本东北部地区也遭遇特大地震和海啸袭击,造成大量人员伤亡和失踪。在北京正在进行的全国两会上,地震和灾难预警、应急机制也成为代表委员们的热议话题。面对突如其来的特大灾难,怎样才能第一时间进行灾难预警?如何普及公民灾难教育?怎样更有效地投入减灾、救灾?代表委员们纷纷建言献策,就建立灾难预警应急机制提出了自己的意见。

    更多信息请访问:新浪中小学教育频道

  五陵小学是泗门洲镇五陵村的村办小学,共六个年级,180余学生。小学有一栋两层楼的校舍,校长徐湘波介绍,校舍是1980年砌成,现在已被鉴定为C级危房,随时可能坍塌。今年3月15日,耒阳市教育局对该校下发了《关于封闭危房校舍的通知》,并责令学校将校舍封闭停用, 为了保证师生安全,3月18日,因为没有找到足够大面积的民房,二楼的三、五、六年级共70余名学生只得将课桌搬进了相邻的五陵寺里。

  文/记者 石善伟、于梦江、李栋、何涛、张莹

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  据了解,寺庙没有收学校的租金,但每天的念经诵佛却是少不了的。“上课的时候听到木鱼声太难受了,如果我们能在新教室里上课该有多好!”下课了,一名六年级的男孩对记者说。

  国民应自发启动救灾机制

  校长徐湘波无奈地表示,不仅木鱼声影响孩子学习,农历的每月初一、十五,村民都要来寺里烧香、放鞭炮、做法事,孩子们无法正常学习,“以前没搬进寺庙前,我们就曾因为村民做法事全校放假三天,影响确实很大。”

  全国政协委员、上海市静安区副区长、上海中青年知识分子联谊会副会长朱成钢表示,国内过去在救灾应急体系方面,在国家救灾组织体系以及物质准备上,做较多的考虑。这几年中国在这两个方面的完善进步很快,汶川地震以后,国家的救灾能力也提高一大等级。

  耒阳市教育局副局长张仁芳告诉记者,经过政府立项,当地教育、财政等部门准备投入60万元新建一栋校舍,“新校舍会尽快动工,目前已初步选址。但在此之前,还没有办法将五陵寺内上课的学生搬迁到更好的环境学习。”

  朱成钢认为,这一次日本地震,包括日本的应对给国内一个很大的启示,就是公民自发救灾机制立即启动,而不是通过政府开会,一层一层传达、布置任务。比如地震发生后,核电厂自动关屏,所有新干线、高铁、机场全部停掉,并不需要政府一层一层下达指令,它有一个联动体系。同时,有学校成为避难中心。

  “即使新建校舍,这几十名学生仍需在五陵寺坚持近一年时间。”徐湘波说。

  “一旦有灾害或者突发的事情,在政府没有去命令时,它的应急体制已经自动生效,不用等上级的命令和指示。”朱成钢对此颇为赞赏,他再次强调,这两点对于建设救灾、减灾、防灾体系十分重要。

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